1.0Lisciani Giochihttps://www.liscianigiochi.com/es/lorenzo vitalehttps://www.liscianigiochi.com/es/author/lorenzo/rich600338<blockquote class="wp-embedded-content" data-secret="RidWnYBZQ4"><a href="https://www.liscianigiochi.com/es/3-6-anos/">3 – 6 años</a></blockquote><iframe sandbox="allow-scripts" security="restricted" src="https://www.liscianigiochi.com/es/3-6-anos/embed/#?secret=RidWnYBZQ4" width="600" height="338" title="“3 – 6 años” — Lisciani Giochi" data-secret="RidWnYBZQ4" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" class="wp-embedded-content"></iframe><script> /*! This file is auto-generated */ !function(d,l){"use strict";l.querySelector&&d.addEventListener&&"undefined"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!/[^a-zA-Z0-9]/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret="'+t.secret+'"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret="'+t.secret+'"]'),c=new RegExp("^https?:$","i"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display="none";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute("style"),"height"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):"link"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute("src")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener("message",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll("iframe.wp-embedded-content"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute("data-secret"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+="#?secret="+t,e.setAttribute("data-secret",t)),e.contentWindow.postMessage({message:"ready",secret:t},"*")},!1)))}(window,document); </script> 3 – 6 AÑOS 1 – 3 AÑOS La tabla de los valores educativos dibuja un mapa de las áreas de desarrollo de la inteligencia para la franja de edad que va desde los 3 hasta los 6 años.Pasada la primera infancia, la conciencia del niño se vuelve más estructurada y las áreas de la inteligencia se ven estimuladas de una manera diferente. Se empieza a hablar de competencias básicas, estamos en la antesala de la didáctica. La tabla describe analíticamente y de forma clara qué competencias activan nuestros dispositivos lúdicos en el niño que juega. PERCEPCIÓN YPSICOMOTRICIDAD Motricidad fina Movimiento del cuerpo Orientación espacial AFECTIVIDAD YPERSONALIDAD Autonomía Participación Respeto de las reglas Relación con los demás Alcanzar objetivos LENGUAJEY COMUNICACIÓN Prelectura y preescritura Leer y escribir Comprensión del texto Léxico Ortografía y gramática Segunda lengua MATEMÁTICASY LÓGICA Números y operaciones Problemas Medidas Geometría Probabilidad y estadística Lógica, análisis y síntesis MEMORIAY ATENCIÓN Observación Memoria Atención Concentración ESPACIO Y TIEMPO Sucesión en el tiempo Tiempo cíclico Conceptos topológicos Lateralización Orientación EXPRESIVIDADY CREATIVIDAD Imaginación Creatividad Dramatización Artes Figurativas Sonido y música Actividades motoras CIENCIAY MUNDO CIRCUNSTANTE Convivencia civil Historia, arte y oficios Geografía, Tierra y universo El hombre y el ambiente Animales y naturaleza Física y química Tecnología e informática Experimentación científica PERCEPCIÓN YPSICOMOTRICIDAD Motricidad fina Movimiento del cuerpo Orientación espacial AFECTIVIDAD YPERSONALIDAD Autonomía Participación Respeto de las reglas Relación con los demás Alcanzar objetivos LENGUAJEY COMUNICACIÓN Prelectura y preescritura Leer y escribir Comprensión del texto Léxico Ortografía y gramática Segunda lengua MATEMÁTICASY LÓGICA Números y operaciones Problemas Medidas Geometría Probabilidad y estadística Lógica, análisis y síntesis MEMORIAY ATENCIÓN Observación Memoria Atención Concentración ESPACIO Y TIEMPO Sucesión en el tiempo Tiempo cíclico Conceptos topológicos Lateralización Orientación EXPRESIVIDADY CREATIVIDAD Imaginación Creatividad Dramatización Artes Figurativas Sonido y música Actividades motoras CIENCIAY MUNDO CIRCUNSTANTE Convivencia civil Historia, arte y oficios Geografía, Tierra y universo El hombre y el ambiente Animales y naturaleza Física y química Tecnología e informática Experimentación científicahttps://lg.udnt.it/wp-content/uploads/2024/03/carotina_preschool_1_Tavola-disegno-1.png